Profil vérifié
Bachelier Verkorte educatieve bachelor secundair onderwijs
HoGent
Petegem-aan-de-Leie , Belgique
Lieux de cours
Sur place
Lieux de cours
Sur place
Sur Veerle
Ik heb een academische bachelor in de fysica en ik werkte reeds 10 jaar als dossierbeheerder in de kinderbijslag.
Nadien heb ik 4 jaar gewerkt op een besteldienst, waarmee ik 2 jaar combineerde met de opleiding verkorte educatieve bachelor secundair onderwijs. Sinds september 2025 ben ik aan de slag als leerkracht. Ik heb sindsdien ervaring als deeltijds leerkracht wiskunde in het 2de middelbaar. Ik stond ook in voor de bijles wiskunde van het 1ste middelbaar. Momenteel heb ik een tijdelijke opdracht voor wiskunde en fysica in de 1ste en 2de graad.
Motivation
1. Ik wil leerlingen helpen om wiskunde en fysica beter te begrijpen.
2. Ik wil beter begrijpen waarop leerlingen vastlopen, wat ze moeilijk vinden, etc. om hen te kunnen blijven verderhelpen.
3. Ik gebruik op deze manier meer mijn creativiteit en kan persoonlijk werkmateriaal maken voor de leerlingen. Tijdens de les in de klas is daar niet zoveel ruimte voor. Op individueel vlak is er veel meer ruimte om uitgebreid te werk te gaan.
Mon approche
Ik werk met veel tastbaar materiaal dat per leerling wordt afgebouwd.
Voor wiskunde zal er een deel automatisering moeten gebeuren. De leerling dient hiervoor dan ook periodiek te werken om de beoogde resultaten te kunnen behalen.
Éducation
Diplôme 1: Bachelier verkorte educatieve bachelor secundair onderwijs à HoGent
Diplôme 2: Bachelier academische bachelor in de fysica à VUB
{} peut donner des cours de {}
- Jury central
- Physique
- Sciences naturelles
- Cours de méthodologie
- Mathématiques
Plus de professeurs mathématiques
- +12 années d'expérience
Cours particuliers de mathématiques avec Leen
- En ligne
- Sur place
Sur Leen
Ik vind bijles geven heel erg leuk. Ik help graag een leerling verder om zijn doel te bereiken.
- +2 années d'expérience
Cours particuliers de mathématiques avec Kevin
- En ligne
- Sur place
Sur Kevin
Depuis le début de cette année, j'ai créé une entreprise individuelle qui aide les organisations et les entreprises à relever des défis en matière de ressources humaines au sens large (recrutement, formation, analyses de postes, …). En particulier, le coaching, l'accompagnement et la formation sont l'un de mes chevaux de bataille depuis près de 20 ans ; j'aime transmettre des connaissances aux gens - jeunes et « vieux » - et les aider dans leur développement. C'est également le cas pour mes propres deux adolescents de 17 et 13 ans.
Environ 75 % de mon temps, je travaille encore pour ma « première » entreprise dans les mêmes fonctions. Le reste du temps, je l'utilise pour aider à obtenir des subventions, à comprendre une politique de sécurité et de bien-être fondée sur des données, et à donner des cours tant aux jeunes qu'aux adultes.
C'est pourquoi je suis heureux d'offrir mes services pour me rendre disponible afin de vous aider.
- +1 années d'expérience
Cours particuliers de mathématiques avec Chloë
- En ligne
- Sur place
Sur Chloë
Binnen mijn PhD combineerde ik onderzoek met lesgeven. In mijn eerste schooljaar combineerde ik lesgeven met studeren. In mijn tweede en derde schooljaar kreeg ik een dochtertje. Ik help graag leerlingen en studenten via BijlesHuis.
- +4 années d'expérience
Cours particuliers de mathématiques avec Thibault
- En ligne
- Sur place
Sur Thibault
Elke week geef ik basketbal training aan kinderen jonger dan 12 jaar. Het geeft me voldoening om mijn kennis over te brengen aan jongeren.
- +4 années d'expérience
Cours particuliers de mathématiques avec Olivier
- En ligne
- Sur place
Sur Olivier
De smaak van bijlessen geven kreeg ik te pakken tijdens mijn jaar fysica aan de universiteit toen mijn medestudenten me geregeld opzochten voor extra uitleg. Naast mijn persoonlijke interesse in kennis en wetenschap, is het idee om een daadwerkelijk steunpunt te zijn in iemand haar of zijn opleiding de hoofdreden waarom ik graag bijles geef. Het geeft me een persoonlijke voldoening wanneer ik merk tijdens een bijles dat iemand effectief een inzicht verwerft en dan zelfstandig verder kan met de leerstof.
