Cours particuliers de mathématiques, biologie ou chimie avec Robbe

Mijn grootste motivatie om bijlessen te geven is om leerlingen en studenten alle kansen te geven om te leren, zich te ontwikkelen en hun doelen te behalen. Zelf ben ik heel geduldig, wat een kwaliteit is die ik iedere dag inzet op mijn werk om zo de leerlingen zowel persoonlijk als cognitief te laten groeien. Op mijn school doe ik frequent aan één-op-éénbegeleiding om de leerling de nodige ondersteuning te bieden. Door deze persoonlijke begeleiding zie ik leerlingen openbloeien en groeien in hun zelfvertrouwen en hun resultaten. Leerlingen of studenten die in een grote groep geen vragen durven of kunnen stellen, kunnen door bijlessen ondersteund worden. Bovendien zorgt extra instructie ervoor dat er kan worden ingespeeld op de noden en behoeften van de leerling/student, zodat deze het beste van zichzelf kan tonen. Ik haal er zelf vooral voldoening uit, doordat ze een zichtbare vooruitgang boeken die hen dichter bij hun doel brengt. De succeservaringen die ze opdoen en op deze manier het verhogen van hun motivatie voor school en om te leren, daar doe ik het voor. Ik vind het zelf heel belangrijk dat ze de moed niet verliezen door samen met hen stap-voor-stap toe te werken naar het einddoel. Ik wil mijn passie en kennis kunnen overbrengen op leerlingen/studenten, waarbij er op maat gewerkt wordt, zodat zij alle mogelijke kansen krijgen om te groeien.

Ik werk graag 1-op-1 met leerlingen die gemotiveerd vooruit willen gaan. Hiervoor doe ik dan ook graag een extra moeite, zoals het voorbereiden van specifieke oefeningen, leerinhoud of casussen die verband houden met de leerstof. Mijn motto: "Je kan enkel maar iets leren als je het graag doet". Mijn taak is om het voor jou als leerling zo aangenaam mogelijk te maken.

Donner des cours particuliers représente une opportunité d'aider un étudiant à surmonter une tâche spécifique (par exemple, réussir un examen de rattrapage) ou d'accompagner un parcours d'apprentissage jugé difficile a priori. Je pense qu'un autre point de vue, une autre approche dans le processus d'apprentissage peut être un déclencheur pour l'étudiant afin de voir la lumière dans une certaine matière, mais aussi pour l'aider à mieux "apprendre à apprendre" de manière durable. Étant donné que l'apprentissage est très individuel, je vois ici principalement la valeur ajoutée que je pourrais apporter en tant que tuteur. Ce défi sera ma propre motivation.

Ik heb doorheen mijn studies veel bijles gegeven aan medestudenten. Ook buren vragen af en toe eens of ik langs kan komen voor wat extra uitleg. Al sinds het vijfde middelbaar merkte ik dat ik wiskundig sterk aangelegd ben. Ik geef dan ook heel graag wiskunde, fysica, mechanica, ...

Op weg gaan met jonge mensen en hen ondersteunen en aanmoedigen tijdens hun schooljaren, trekt me erg aan. Er valt zoveel te leren en te ontdekken, ik wil hen graag helpen om leren en studeren meer aantrekkelijk te maken, om hen te helpen de stof te doorgronden en aan te leren, waar mogelijk op een luchtige manier.